Parcours d'information des jeunes : quelles passerelles entre le physique et le numérique ?
Cette approche exploratoire révèle que les dynamiques entre le physique et le numérique sont étroitement liées au niveau de la maîtrise en numérique et aux représentations du numérique, que ce soit chez les jeunes ou chez les professionnels. Ces dynamiques sont en outre fonction de l’équipement des jeunes et des contraintes institutionnelles et territoriales. La vidéo, le smartphone et les réseaux sociaux redessinent les parcours d’information entre le physique et le numérique, car ils peuvent être par exemple accélérateurs de confiance dans les relations entre les jeunes et les professionnels des structures d’information. La nécessité de lieux et de rencontres physiques persiste mais des passages et passerelles entre le physique et le numérique restent à concevoir ou à renforcer.
Présentation des auteurs
Cécile Delesalle : psychosociologue et directrice d’études au cabinet Vérès consultants.
Gérard Marquié : chargé d’études et de recherche à l’INJEP sur les questions d’information, d’orientation des jeunes et d’usages du numérique.