L’éducation dans les quartiers de la politique de la ville
Enquête auprès des villes de banlieue menée par l’Association des Maires Ville & Banlieue de France préparatoire à une rencontre tripartite Ville & Banlieue / Ministère de l’É ducation nationale / Ministère de la Ville
Alors que l’éducation apparaît dans la plupart des prises de positions des responsables politiques et des plans d’action publiés depuis les attentats de 2015 au premier rang des réponses à apporter aux phénomènes de radicalisation des jeunes, cette enquête permet de confronter , dans ce domaine crucial, les orientations gouvernementales et l’engagement de l’ Éducation nationale, à l’expérience des élus des villes populaires des agglomérations urbaines, et de leurs quartiers les plus vulnérables. L’implication de l’Etat dans ces quartiers, les dispositifs et les moyens consacrésn’est pas seulement affaire de justice sociale.
Ils montrent ce qu’il en est sur le terrain, de cette volonté politique prompte à s’affirmer dans les discours, et de la « République en actes ». Cette confrontation éclaire donc aussi sur les chances que nous nous donnons collectivement, à partir des politiques éducatives conduites dans les zones les plus fragiles, de former demain une société urbaine plus solidaire et intégratrice, une nation plus éclai rée et unie, une démocratie mieux à même de relever les défis de l’avenir.
